Indian Knowledge System | UG First Year Programme | Module 1 | Introduction to IKS | Lecture No. 1

Hemal Sir

4 chapters6 takeaways10 key terms4 questions

Overview

यह वीडियो भारतीय ज्ञान प्रणाली (Indian Knowledge System - IKS) का परिचय देती है। इसमें 'इंडियन', 'नॉलेज' और 'सिस्टम' शब्दों के अर्थ को विस्तार से समझाया गया है, जिसमें 'इंडियन' का अर्थ अखंड भारत के भौगोलिक और सांस्कृतिक संदर्भ में लिया गया है। 'नॉलेज' को व्यक्तिगत अनुभव, अवलोकन और प्रयोग से प्राप्त ज्ञान के रूप में परिभाषित किया गया है, जो लिखित या मौखिक दोनों हो सकता है। 'सिस्टम' का अर्थ है ज्ञान को संरचित, वर्गीकृत और तार्किक रूप से प्रस्तुत करना। वीडियो IKS के महत्व, इसके विभिन्न घटकों जैसे ज्ञान, विज्ञान और जीवन दर्शन पर भी प्रकाश डालता है, और बताता है कि इसे ऑल इंडिया काउंसिल फॉर टेक्निकल एजुकेशन (AICTE) के तहत अंतर-विषयक अनुसंधान को बढ़ावा देने के लिए स्थापित किया गया है।

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Chapters

IKS का अर्थ है भारतीय समाज द्वारा उत्पन्न ज्ञान के स्वदेशी स्रोत।
इसमें 'इंडियन' का अर्थ केवल वर्तमान राजनीतिक भारत नहीं, बल्कि अखंड भारत (बर्मा से अफगानिस्तान तक) है।
अखंड भारत में समान संस्कृति, साहित्य और सामाजिक प्रथाएं थीं, जिनमें विचारों का निरंतर आदान-प्रदान होता था।
IKS में 'नॉलेज' का अर्थ व्यक्तिगत अनुभव, अवलोकन, प्रयोग और विश्लेषण से प्राप्त ज्ञान है, जो टेसिट (अवर्णनीय) या एक्सप्लिसिट (लिखित) हो सकता है।
'सिस्टम' का अर्थ है ज्ञान को सुलभ बनाने के लिए संरचित पद्धति और वर्गीकरण योजना।

यह अध्याय IKS की मूलभूत अवधारणाओं को स्पष्ट करता है, जिससे आगे के अध्ययन के लिए एक मजबूत आधार तैयार होता है। यह समझने में मदद करता है कि 'भारतीय' और 'ज्ञान' को किस व्यापक संदर्भ में देखा जाना चाहिए।

चाणक्य (तकला से शिक्षा प्राप्त) और पाणिनी (गंधार के निवासी) जैसे उदाहरणों का उपयोग 'इंडियन' शब्द के भौगोलिक विस्तार को समझाने के लिए किया गया है।

नॉलेज व्यक्तिगत अनुभव, जीवन की समस्याओं का सामना करने और समाधान खोजने से प्राप्त होती है।
अवलोकन, प्रयोग, अनुमान और विश्लेषण भी नॉलेज के महत्वपूर्ण स्रोत हैं।
नॉलेज को लिखित (लिटरेरी) या मौखिक (ओरल ट्रेडीशन) रूप में संरक्षित और प्रसारित किया जा सकता है।
लिटरेरी नॉलेज को औपचारिक अध्ययन के लिए अधिक उपयुक्त माना जाता है, जबकि ओरल ट्रेडीशन भी उतना ही मूल्यवान है।
नॉलेज आध्यात्मिक, धार्मिक और सामाजिक तीनों डोमेन में व्याप्त है।

यह अध्याय ज्ञान के विभिन्न रूपों और स्रोतों को समझने में मदद करता है, जिससे यह पता चलता है कि ज्ञान केवल किताबों तक सीमित नहीं है, बल्कि जीवन के अनुभवों से भी उत्पन्न होता है।

किसी समस्या का सामना करना और उसका समाधान खोजना, जिससे व्यक्तिगत अनुभव और ज्ञान प्राप्त होता है, नॉलेज का एक उदाहरण है।

सिस्टम का अर्थ है उपलब्ध ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए एक संरचित पद्धति और वर्गीकरण।
ज्ञान को सुलभ बनाने के लिए उसे कलेक्ट, ग्रुप (वर्गीकृत) और लॉजिकली अरेंज करना आवश्यक है।
सिस्टम में ज्ञान के विभिन्न भागों के बीच तार्किक संबंध स्थापित करना भी शामिल है।
यह ज्ञान की समग्र समझ और विभिन्न घटकों के पूरक होने के तरीके को समझने में मदद करता है।
IKS को लिटरेरी और नॉन-लिटरेरी (ओरल ट्रेडीशन) में वर्गीकृत किया गया है।

यह खंड बताता है कि ज्ञान को प्रभावी ढंग से सीखने और उपयोग करने के लिए उसे कैसे व्यवस्थित और संरचित किया जाना चाहिए। यह ज्ञान के विभिन्न हिस्सों को जोड़ने के महत्व पर जोर देता है।

IKS के फ्रेमवर्क को लिटरेरी (सनातन धर्म, बौद्ध, जैन, क्षेत्रीय साहित्य) और नॉन-लिटरेरी (कला, संगीत, लोककथाएं, आयुर्वेद) में वर्गीकृत करना एक सिस्टम का उदाहरण है।

भारतीय ज्ञान प्रणाली में ज्ञान, विज्ञान और जीवन दर्शन शामिल हैं, जो अनुभव, अवलोकन और विश्लेषण से विकसित हुए हैं।
IKS को AICTE (ऑल इंडिया काउंसिल फॉर टेक्निकल एजुकेशन) के तहत एक इनोवेटिव सेल के रूप में स्थापित किया गया है।
इसका मुख्य उद्देश्य IKS के सभी पहलुओं में अंतर-विषयक अनुसंधान को बढ़ावा देना है।
यह भारतीय ज्ञान प्रणाली को संरक्षित करने, आगे बढ़ाने और समाज में इसके अनुप्रयोगों को फैलाने का कार्य करता है।
यह देश की समृद्ध विरासत, पारंपरिक ज्ञान, कला, साहित्य, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, वास्तुकला आदि को सक्रिय रूप से फैलाने में संलग्न है।

यह अध्याय IKS की स्थापना के पीछे के कारणों और इसके व्यापक लक्ष्यों को स्पष्ट करता है, जो इसे केवल अकादमिक अध्ययन से आगे बढ़कर राष्ट्रीय विरासत को बढ़ावा देने वाला एक महत्वपूर्ण प्रयास बनाता है।

AICTE के तहत IKS सेल की स्थापना अंतर-विषयक अनुसंधान को बढ़ावा देने और पारंपरिक ज्ञान को समाज में फैलाने के उद्देश्य से की गई है।

Key takeaways

1भारतीय ज्ञान प्रणाली (IKS) को केवल वर्तमान भारत तक सीमित न समझें, बल्कि इसे अखंड भारत के व्यापक भौगोलिक और सांस्कृतिक संदर्भ में देखें।
2ज्ञान केवल पुस्तकों में नहीं, बल्कि व्यक्तिगत अनुभव, अवलोकन और प्रयोग से भी प्राप्त होता है, जिसे टेसिट और एक्सप्लिसिट दोनों रूपों में समझा जा सकता है।
3किसी भी ज्ञान प्रणाली को प्रभावी ढंग से समझने के लिए उसे संरचित, वर्गीकृत और तार्किक रूप से प्रस्तुत करना (सिस्टम) अत्यंत महत्वपूर्ण है।
4IKS का उद्देश्य अंतर-विषयक अनुसंधान को बढ़ावा देना और भारत की समृद्ध पारंपरिक ज्ञान विरासत को संरक्षित और प्रसारित करना है।
5ज्ञान के विभिन्न रूपों (जैसे लिटरेरी और ओरल) और स्रोतों (जैसे अनुभव, अवलोकन) को समान रूप से महत्व देना चाहिए।
6ज्ञान को विभिन्न डोमेन (आध्यात्मिक, धार्मिक, सामाजिक) में एकीकृत और समझा जा सकता है।

Key terms

Indian Knowledge System (IKS)अखंड भारत (Akhand Bharat)टेसिट नॉलेज (Tacit Knowledge)एक्सप्लिसिट नॉलेज (Explicit Knowledge)लिटरेरी नॉलेज (Literary Knowledge)ओरल ट्रेडीशन (Oral Tradition)सिस्टम (System)वर्गीकरण (Classification)अंतर-विषयक अनुसंधान (Inter-disciplinary Research)AICTE (All India Council for Technical Education)

Test your understanding

1IKS के संदर्भ में 'इंडियन' शब्द का क्या अर्थ है और इसे वर्तमान राजनीतिक भारत से कैसे अलग समझा जाता है?
2नॉलेज (ज्ञान) के विभिन्न प्रकार क्या हैं और उन्हें कैसे प्राप्त किया जा सकता है, उदाहरण सहित समझाइए।
3किसी ज्ञान प्रणाली को 'सिस्टम' के रूप में प्रस्तुत करने का क्या महत्व है और इसमें कौन से तत्व शामिल होते हैं?
4IKS को AICTE के तहत स्थापित करने का मुख्य उद्देश्य क्या है और यह भारत की विरासत को कैसे बढ़ावा देता है?